Pors

Les meves majors pors alhora d'afrontar la meva tasca com a mestra són:

• No donar als infants la suficient autonomia.
• A les reaccions dels infants davant nosaltres.
• A la relació amb la tutora.
• A fer més o menys del que s'espera de mi.
• No implicar-me suficientment o implicarme de més.
• Transmetre sensacions de nervis, angoixa...
• Saber com posar límits.
• Tenir un infants amb NEE i no saber actuar segons les seves necessitats.
• A tenir manca d'iniciativa.
• A no saber respondre davant situacions determinades
• A saber quin és el meu paper dins l'aula.

Tres pors de les qual m'agradaria parlar:

• A la relació amb la tutora.

Pens que aquest és un dels aspectes més importants i que més rellevància pot tenir enfront a la nostra actuació docent, ja que inevitablement aquesta dependrà de la relació que mantinguem amb la tutora, encara que això no hauria de ser així. Una bona relació amb la tutora, o com a menys cordial és fonamental per a dur a terme una bona tasca docent. Per treballar amb ganes, il·lusió i motivació i per a creure amb les nostres propies possibilitats i dur-les a terme.

• Saber com posar límits.

Aquesta sempre ha estat una por que m'ha rodejat. No sempre és fàcil saber posar límits i més si no ets tu la tutora de l'aula. En el cas dels practicants pens que encara resulta més difícil ja que no saps quan realment castigar, deixar o no deixar fer una determinada acció...

• A no saber respondre davant situacions determinades

Aquesta por podria ser molt amplia, però em refereix-ho especialment a la por a que un infant tengui un problema de salud, hi hagui un conflicte... i no saber com intervenir. Angoixar-me i que la situació em superi en un moment que m'hauria de mantenir especialment serena.